國貿科專題報告落幕了。
學長姊拿出這準備了大半年的成果..
學了十年的英文，三年的日文，表達能力還行嗎?
老師呢，面對台詞唸得結巴巴的學生，是不是會為學生堪慮畢業後的出路?
一日為師，終生為父。這樣的情境至今天才有了真正的體會。
坐著聽一整天，比上課還累啊*
五年，六個月，一千八百多個日子，從未成年的青少年到法定成年，都是在北商度過的。
自問:學到的東西究竟有多少呢?對自己的信念及態度又改變了哪些呢?
再經過一年的洗禮，相信答案將更鮮明。
從小，夢想就是"成為一個有更質感的人"，
當大一歲的Lisa用簡潔卻優美的成語寫信給我，我便想學好成語應用在書寫上；
當老師用毛筆寫出飄逸的行書，我便開始揣摩使自己的字跡變得更工整一如楷書；
當auntie開口便是一口流利的英文，我便夢想自己也能達到那樣運用自如的地步.......
我想擁有郭敬明那華麗精細的才氣，但我沒有，我有的只是盡所能更纖細敏感一些；
我想擁有許芳宜優雅具張力的肢體語言，但我沒有，我有的只是四肢健全；
我想擁有天才過目不忘的腦袋，但我有的只是一個日漸衰退的豆腐腦，因此努力和時間賽跑著......
花十個小時準備只為站上台那十分鐘..
覺得值得嗎?
十九歲應該具備的學習力是什麼?
二十歲又該具備的競爭力是什麼?
我想每個人心中都有很多答案，而那些答案都是，自己想成為的那種人。
於是，我們努力，
努力想使自己成為自己想成為的人，努力使自己成為一個更好的人...
---貝多芬的情書很美，他寫:
...Be calm, only by a calm consideration of our existence can we achieve our purpose to live together –
Be calm - love me - today - yesterday - what tearful longings for you - you - you - my life - my all - farewell.
Oh continue to love me - never misjudge the most faithful heart of your beloved.
ever thine
ever mine
ever ours .
---love story是首動人心的，聽了很開心的，她唱:
Romeo, take me somewhere we can be alone
I'll be waiting, all there's left to do is run
You'll be the prince and I'll be the princess
It's a love story
Baby, just say yes....
we were both young when I first saw you.
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